Pomoce słuchowo-wzrokowe są połączeniem dźwięku i obrazu. W tej kwestii znakomicie spisują się filmy i bajki. Każde dziecko lubi je oglądać wiec przy dobrej zabawie można się też znakomicie uczyć. Oglądanie filmu nie tylko rozrywką, ponieważ podczas tej czynności aktywizowanych jest wiele zmysłów, czyli uwaga, spostrzegawczość. W filmie najbardziej dziecko przyciąga ruch, ponieważ oddziałuje on na dwa analizatory, czyli wzrok i słuch. Dzieci poprze tego typu pomoce nie tylko zdobywają więcej wiadomością, ale tez pogłębia się zasób ich słownictwa, ponieważ często powtarzają zasłyszane treści. Filmy coraz częściej są spotykane jako pomoce dydaktyczne w przedszkolu nie wolno jednak pominąć bardzo ważnego faktu, czyli mianowicie tego, aby film był dopasowany do wieku dziecka. Nie ma mowy, aby były w nim sceny agresji. Prace z filmem animowanym rozpoczyna się nawet z najmłodszymi dzieci, ale w tym wypadku trzeba z nimi omawiać treści, ponieważ sam proces postrzegania jest jeszcze dla nich trudny.
Wstęp
Zaniedbywanie
Alkohol
Molestowanie
Choroba rodziców
Osiemnastka
Osobowość nauczyciela przedszkola
Poezja modernizmu
Pomoce dydaktyczne
Przedszkole
Przedszkole dla dzieci
Przygotowanie nauczyciela do zajęć
Rozwijanie inteligencji dziecka
Sztuka popularna
Uczelnie Techniczne
Wyposażenie sali przedszkolnej
Idealny uczeń
Niepełnoletni
Środowisko wychowawcze w życiu dziecka
Studia
Studenckie rozterki
Przyjście dziecka na świat
Obozy szkoleniowe dla dzieci
Nowa szkoła
Literatura
Uczenie się
Studia
Opieka rodzicielska
ABC studiowania
Metody poznawania przyrody
